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        科技創新類賽事介紹

        K J C X
        比賽名稱 舉辦單位 特點 評審方式 報名方式
        青少年科技創新大賽 區、市、中國科協 科學家做評委,注重 創新 ,作品為主 參加區級初評、終評,終評是按項目要求參加現場答辯,最終獲得相應證書 學校
        金鵬科技論壇 區、市教委 教育家做評委,注重過程思維,對過程資料要求詳細 區賽、市賽答辯。區賽經過初評、復評和終評答辯,市賽經過終評,確定最終獎項 學校、區科技館
        北京“小院士”科技教育活動 市、國家團委 全陣線評委,側重點多樣。既看過程又看結果,考評非常嚴格。例如基因檢測,檢測用什么儀器,為什么用這些儀器,什么費用,什么原理。允許家長參與,但是孩子也要真正掌握。具備論文答辯能力。一萬字左右的論文,類似畢設 評審分為初評和終評,線上線下結合方式。初評以所提交的項目材料為主,終評將從初評中選取優秀項目參與答辯和展示活動 學校、區科技館
        宋慶齡少年兒童發明獎 宋慶齡基金會、中國發明協會 發明作品獎,設金、銀、銅三個獎次,獎項數量270(含)以下。
        人工智能(編程)作品獎,設金、銀、銅三個獎次,獎項數量100個(含)以下。
        創意作品獎,不分獎次,獎項數量30個(含)以下。
        科技繪畫作品獎,不分獎次,獎項數量30個(含)以下。
        評審分為初評和終評,初評以所提交的項目材料為主,終評將從初評中選取優秀項目參與答辯和展示活動 學校、區科技館

        科技創新課程學習路徑

        X X L J
        • 第一步,實戰練習

          碼高教育
        • 第二步,選題、創新、查新

          碼高教育
        • 第三步,設計

          碼高教育
        • 第四步,實踐

          碼高教育
        • 第五步,備賽

          碼高教育 碼高教育
        碼高教育
        碼高教育

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